Carl Gustav Jung (1875-1961)

v  Carl Gustav Jung (1875-1961)

Merupakan murid Freud, tetapi akhirnya mengmbangkan teorinya sendiri karena ketidaksetujuannya pada pendekatan Freud yang terlalu berorientasi pada seks. Jung lebih menekankan teori psikoanalisisnya pada ketidaksadaran kolektif dan ketidaksadaran pribadi yang masing-masing menyimpan pengalaman dari masa sebelum dilahirkan dan masa kanak-kanak yang berpengaruh pada ego yangmerupakan inti kesadaran pada masa kini. Pada akhirnya Ego-lah yang berhubungan dengan dunia luar.

·         Struktur kepribadian

Kepribadian atau psyche adalah mencakup keseluruhan pikiran , perasaan ,dan tingkah laku ,kesadaran dan ketidak sadaran.

o   Kesadaran dan ego

Menrut jung hasil pertama dari proses deferensiasi kesadaran adalah ego. Ego berperan penting dalam menentukan persepsi,pikiran,dan ingatan yang bisa masuk kesadaran.

o   Tak sadar pribadi dan komplek

Tak sadar pribadi berisi pengalaman yang ditekan,yang dilupakan,dan yabg gagal menimbulkan kesan sadar. Kompleks memppunyai inti,yaitu inti kompleks yang bertindak sebagai magnet yang menarik atau mengkonsentrasikan berbagai pengalaman kearahnya. Inti dan unsur yang terkait dgnnya bersipat tak sadar tetapi kaitan-kaitannya dapat dan sering menjadi dasar.

o   Arseptip

o   Pesona

Pesona dibutuhkan untukuntuk survival membantu diri mengontrol perasaan,pikiran dan tingkahlaku. Tujuannyaadalah menciptakan kesan tertentu pada orang lain dan sering juga menyembunyikan hakekatpribadi yang sebenarnya.

o   Anima dan Animus

Manusia pada dasarnya biseks. Begitu pula dalam kepribadian,ada arseptip feminim dalam kepribadian pria yg disebut anima. Dan arseptip maskulin dalam kepribadian wanita disebut animus.

o   Shadow

Bayangan adalah arsetip yang mencerminkan insting kebinatangan yan diwarisi manusia dari evolusi makhluk tingkat rendahnya. Jadi bayangan adalah sisi kebinatangan dari kepribadian manusia.

o   Self

Sel adalah arstipyang memotivasi perjuangan orang menuju keutuhan. Self menjadi pusat kepribadian. Melalui slf aspek kreativitas dalamketidaksadaran dirubah menjadi disadar dan disalurkanke aktivitas produktif.

icthisar tipologi jung

Sikap	Funsgi	Tipe	Cara kepribadian
	Fikian	Ektraversi-pikiran	Manusia ilmiah,aktivitas intelektual,data objektif
	perasaaan	Ekstraversi-perasan	Manusia dramatik,menyatakan emosi sec.terbuka dan cepat berubah
	Pengindraan	Eksraversi-pengindraan	Pemburu kenikmatan,menyenangi dunia apa adanya
	Intuisi	Ekstraversi-ntuisi	Pengusaha ,bosan dengan rutinitas terus menerus menginginkan duia baru untuk ditaklukan
	Fikiran	Introversi-perasaan	Manusia filsuf,penelitian intelektual internal
	perasaan	Introversi-perasaan	Penulis kreatif, sering mengalami emosional
	Pengindraan intuisi	Intrversi-pengindraan Introversi-intuisi	Mengalami dunia dengan cara pribadi dan berusaha mengekspresikannya secara pribadi Sukar mengkomunikasikan intuisinya

Jung berteori bahwa ada 3 macam teori kepribadian:
introvert yaitu lebih cenderung menyendiri
ekstrovert yaitu terbuka dan mudah berbaur
ambivert yaitu berada di kedua golongan tersebut

Tipe manusia menurut Jung: rational (yang mendasar perilaku pada akalnya),intuisi (perkiraan), emosi (perasaan), dan sensasi (penginderaan).

·         Dinamika kepribadian

o   Interaksi antar struktur kepribadian

Berbagai sistem,sikap,fungsi kepribadian saling berinteraksi denhan tiga cara, yaitu dengan saling bertentangan,saling mendukung dan bergabung menjadi satu kesatuan.

o   Energi psikis

·         Perkembangan kepribadian

o   Mekanistik

o   Purposif

o   Sinkronitas

·         Tahap-tahap perembangan

Ada empat tahap perkembangan yang dikemukakan oleh Jung , yaitu usia muda,usia pemuda,usia pertengahan,usia tua.

a.      Usia anak

Jung membagi usia anak menjadi 3 tahap yaitu:

1.      Tahap anarkis (0-6tahun) : ditandai dengan kesadaran yang kacau dan sporadis.

2.      Tahap monarkis (6-8tahun) : ditandai denganperkembangan ego,dan mulainya fikiran verbal dan logika

3.      Tahap dualistik (8-12tahun) : ditandai dengan pembagian ego menjadi subjektif dan subjektif.

b.      Usia pemuda

Tahap pemuda berlangsung mulai dari pubertas sampai usia pertengahan. Tahap ini ditandai oleh meningkatnya kegiatan,kematangan seksual,tumbuh-kembangnya kesadaran an pemahaman bahwa era bebasmasalah kehiduoan yang sudah hilang.

c.       Usia pertengahan

Tahap ini dimulai dari usia 35 atau 40 tahun. Periode ini ditandai dengan aktualisasi potensi yang sangat bervariasi, seperti munculnya kebutuhan nilai spiritual,kebutuhan yang selalu menjadi bagian dari jiwa.

d.      Usia tua

Menurut jung pada usia tua sama seperti anak-anak;pada kedua tahap itu fungsi jiwasebagian besar bekerja di taksadar.